O artigo de Flávia Cavalcanti Gonçalves Kaveski intitulado " Concepções acerca da interdisciplinaridade e transdisciplinaridade: um estudo de caso", analisa as concepções de interdisciplinaridade e transdisciplinaridade entre os professores de escolas públicas de Mato Grosso do Sul, demonstrando a visão desses professionais sobre o tema. Vale a pena conferir o estudo!